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万宁仲彩青年教师五项全能竞赛之论文竞赛活动顺利结束
2018-06-02 06:32:56   来源:教研处   评论:0 点击:

万宁仲彩青年教师五项全能竞赛之论文竞赛活动顺利结束

图:论文评选现场


        5月30日下午,我校青年教师五项全能竞赛之论文竞赛评审工作顺利结束。论文评审组由七名骨干教师组成,他们从论文选题、问题陈述、内容信息、研究创新、表达结构等多方面,对老师们提交的作品进行了细致严谨、客观公正的评议,最终评出一等奖论文1篇,二等奖2篇,三等奖3篇。

        此次论文竞赛是我校青年教师五项全能竞赛活动的最后一个项目,本次竞赛共征集12篇论文,涉及近十个学科。论文的主题是“三案”教学模式下的教与学,要求老师们结合学校正在进行的“三案”教学改革进行思考和研究,就“三案”教学实施中存在的问题及应对策略、课型模式的构建、课堂教学效果评价、课堂上师生活动等总结成果,提出见解。

       评委们一致认为,绝大部分青年教师的论文观点鲜明,是实践经验的总结,有理论支撑,有独到的思考,具有研究价值。特别是周帅老师的论文《基于“三案教学”模式的高中历史教学实践与反思》,提出了教学实践中总结出的高中历史“30-5-25-10-20”教学模式,很有独创性和推广价值。余加荣老师的《浅谈思想政治课“三案”设计存在的问题与对策》对目前我校实施“三案”教学中存在的问题,分析了问题原因,以及优化“三案”设计的对策,很有见地,具有针对性和指导性。陈曼莉老师的《三案教学模式下<有机化学基础>教学模型的构建》在理论研究的基础上,对有机化学从课堂教学以及评价两方面提出了教学模型构建,研究有深度,很有实用价值。青年教师们的研究精神和独到见解,让评委们很是赞叹。

       但在评审过程中,评委们也发现了以下几个问题:有少数青年教师没有围绕主题撰写论文,有个别教师的文章缺乏深入思考,没有提出有价值的研究成果,在论文撰写方法上还需要进一步学习提升。本次论文竞赛还有个别青年教师没有提交论文,不仅严重影响五项全能竞赛的总成绩,更重要的是表现出了这部分青年教师专业成长意识不够和教学研究精神缺失。教研处提醒青年教师们,应加强学习,善于研究,勤于总结,以促进自我专业成长,不要掉队。
 

附:万宁仲彩青年教师五项全能竞赛活动之论文竞赛成绩

 

序号 选手 得分
7 余加荣 96.2
9 周帅 95.2
1 陈曼莉 94.8
2 唐才虹 94.4
10 李瑜 93.4
3 戴菁蔓 93.2
6 顾晨晖 91.2
12 王崇婵 91.2
11 黄小妹 90.6
4 应雪盈 90.4
5 赖永平 88.2
8 冯家丽 87.8

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